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老師給了許多，我在自學階段不知道的知識點｜學員回饋

文/ 日文班學員 Peter

以前從來沒有系統式的學過日文，只是很喜歡日本，靠著一直聽動畫和日劇，默默地發現自己有天開始不用字幕也聽得懂後，才開始正式的學日文，去背五十音。雖然有許多的線上教材跟資源可以用，但是東一塊西一塊的知識點，總感覺自己背完五十音後的日文學習之路很不踏實，也不知道該怎麼樣找尋下一步路，深怕少了某些關鍵的知識點，會使之後念日文的路很辛苦。

曾經的夢想是想去日本遊學或是語校，有著希望有天能在日本考日檢的想法，但因為疫情整整拖延了三年後，年齡漸漸增長下開始覺得是不太現實的夢。
認清到現實的殘酷後，決定在今年來準備日檢，一層一層的考上去！

只是如先前說的，唸完五十音後，文法一直是我不知該怎麼下手的區塊，所以開始找相關的資源，發現東吳大學推廣部，剛好有這堂適合我狀況的課，我就報名下去啦！

上課過程中，周老師給了許多，我在自學階段不知道的知識點，例如母音無聲化、エ段長音...等，周老師不止補充了很多的日文資訊，也有很好的發音！也因為我學日文的起源是先從聽開始的，所以老師的上課方式，真的對我很有幫助，可以用輕鬆詼諧的態度去充實的學習日語，而且也不用擔心恍神，還有錄影可以讓我重新觀看。

從266期開始上一半後，發現今年第一次日檢的時間不遠，就報名N3想說逼自己挑戰一下。好在有周老師的課，補了文法的底子，雖然這樣只有兩個月備考真的太趕，但總是要有壓力才有進步的空間，特別感謝有上老師的課，考完這次七月N3後，對照網路上真題的答案，覺得成果蠻好的，剩下就等結果啦～

** 11/30更新：學員捎來好消息，順利考過N3啦！恭喜同學♡