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希望自己有朝一日,能把英文講得跟母語一樣流暢|學員回饋

 
文/ 英文班學員 Alice
 
雖然我跟多數人一樣在台灣教育體制下,英文學習都有十年以上的基礎,但覺得自己英文程度不夠紮實,仍有許多不足的地方,加上學生時期所學偏向非實用型,僅為了考試而學習,在生活中很難學以致用。出社會後,雖然曾陸續跟朋友相約上課,提昇自己的語言技能,但後來沒持之以恆,以前學過的,也都慢慢忘了。
 
儘管如此,我仍懷抱著環遊全世界的夢想,因此對於學習萬用外語『英文』有著一份憧景及渴望,希望自己有朝一日: 能把英文講得跟母語一樣流暢。很感謝兩年前的自己,當時內心來回掙扎過後,拿出勇氣,把報名課程列在行事曆上,才有再次開啟自己學習英文的契機。
 
最初選擇東吳推廣部『初階英文小說閱讀』課程,想透過較初淺的故事內容來學習,覺得比較沒有學習壓力,也比較能夠快速跟上課程進度、融入班上群體當中;很幸運,班上每個同學都很熱情,很好相處,提供了我很大的學習動力。不知不覺,我也上了兩年課程,交到了很多好的語言學習伙伴。

 
Mandy老師每期都會選擇不同主題背景的英文小說當教材,每期上完,就可以輕鬆讀完兩本初階小說。兩年下來,我竟然已經讀了十幾本小說了,真佩服自己的恆心毅力。看到書架上,已讀過的小說,超有成就感。
 
課堂上,老師會講解『基礎文法』,幫我們重建英文時態,搭配小說句型,以『英文會話』交叉練習,同學熱烈反應,增加學習印象。閱讀外,聽力及口說的演練,即時文法或發音糾正,更幫助我的英文全方位提昇。
 
此外,每週作業,有時是寫作,有時是發音跟讀。寫作幫助我理解小說故事內容,確認自己的文法時態。發音跟讀作業,都得反覆聽很多次小說音檔。我也已慢慢累積小小的基礎成就,相信自己再繼續堅持下,必有所獲,更上層樓。
 
老師分享許多的個人學習語言與海外文化經驗及觀點,打破了我過往對英文的刻版印象。讓我瞭解到,英文不單單只是背背單字及文法,而是應從中了解西方的思想及文化背景在延伸到英文的思維上;這段學習過程中受益良多,除了增加了開口說英文的勇氣,我在英語口語溝通上較勇於表達,並且透過小說教材內容,也學習到更多的西方科普知識和典故。
 

歡迎大家跟兩年前的我一樣,鼓起勇氣,報名英文課程,也給自己一個重拾英文的契機,鬥陣來作伙學英文。『學英文不難,堅持最難!』。